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詳情內容 語言課從語言理解、語言表達、情緒管理、想法解讀等方面進行有計劃性的系統(tǒng)教學，力求做到“學以致用”，將課堂與生活相結合，在教學中堅持“因人施教、按需選材”的原則，全面提高ASD兒童的溝通交流能力。
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在線留言 語言課從語言理解、語言表達、情緒管理、想法解讀等方面進行有計劃性的系統(tǒng)教學，力求做到“學以致用”，將課堂與生活相結合，在教學中堅持“因人施教、按需選材”的原則，全面提高ASD兒童的溝通交流能力。
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